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“死了11个学生，这才想起来取暖的事儿，早干啥去了？！嗯！
这是陕西一位女教师打来的电话，声泪俱下。
已经几天没有上网写博的我，才知道前几天“出了大事儿”： 12月2日凌晨，陕西定边县堆子梁镇中学发生特大煤气中毒事件，该校小学四年级一女生宿舍12名女生集体中毒。有11人死亡，1人仍在抢救当中，死亡的孩子中年龄最大的只有11岁。
上网浏览一下这方面的报道，读着读着，我的眼泪止不住地滑落，放下手头繁忙的工作，饮泣着整理了这位女教师的悲愤之语。
（下文根据对方谈话整理）
11个如花似玉生命，只因在寒冷的冬夜用炭炉取暖中毒死亡，悄无声息地离开了她们热爱的美好世界。

她们本应该处在天真快乐的岁月，正置“带着梦想起飞”的季节。没想到，还来不及踏上为理想奋斗的现实历程，这世界已对她们关上了最后一扇铁窗。
她们来不及与挚爱她们的父母作最后的道别，再也听不到亲人们撕心裂肝的哭喊，只留下了那一具具冰冷而弱小的尸体，纠扯着我们的心，让我们欲哭无泪……太残酷了！（哭泣）
郭一平老师，你想想：我们这些大人都是从孩子过来的。我们也有过孩提时代的过失和不足，但是，不能因为我们有这些“过失和不足”，而让我们付出生命的代价吧？
我是说，孩子们中毒身亡，不要太计较孩子们的“操作失误”或“经验欠缺”，而应该深究和重责，造成这一巨大悲剧的行政行为——教育系统的官僚主义、形式主义和失责失职。

 

一、不是“贫穷落后”夺去了孩子们的生命
有人说，这个学校要是象城市里那样，有集体供暖设备，不会走到今天这一步。还是乡村教育太落后了！这样就等于说，是“贫穷落后”夺去了孩子们的生命，非也！
事实上，早在2001年国家就出台了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，对农村义务教育实行“在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主”的管理体制。随后的2002年，学校建设的新投入开始由乡镇为主转为县财政为主。
堆子梁学校是个镇级学校，堆子梁镇也可能拿不出足够的钱改善学校的宿舍条件，实现集体供暖。但这没有什么问题，应该是全县财政一盘棋的，可以统筹解决的。
“学校建设的新投入由乡镇为主转为县财政为主”，早在2000年就明确了，到现在就六七年了，难道一个县级财政就真的拿不出钱，为一个镇级学校实现“集体供暖”？这话说出来，让谁相信？！
二、中央专项财政补助为何至今未到位？
今年10月，中央财政下拨2008年农村中小学公用经费(取暖费)补助资金20.6亿元，专用于北方地区农村义务教育阶段中小学校冬季取暖支出。
财政部要求，有关地方财政部门，要按照农村义务教育经费保障政策及时足额落实，应由地方财政承担的取暖费增支所需资金，尽快将补助资金预算分解下达，并适当向高寒地区和规模较小的学校倾斜。同时，要进一步加强管理，节约支出，采取太阳能、保温墙等多种方式，做好学校冬季取暖工作，确保师生安全过冬。
中央的钱已经拨下去两个月了，这笔专项经费到了定边县吗？堆子梁学校接到这笔钱了吗？
郭一平，你想一想呀，12月2日，那一天，是11条生命撒手人间的日子呀！可那一天，我们这里的气温，却已经降至零下10摄氏度以下。这么冷的天，钱呀钱，你还在哪里？（哭泣）孩子们不在屋里中毒而死，难道让她们在寒夜中冻死？
三、一次次的检查和验收，都搞的啥玩艺儿？！
一个镇级学校，隔三差五就是上级检查验收，来了一拨又一拨，写不完的材料，陪不完的客人，搞得我们这些教师不是教课了，多半功夫和时间都是在做“假材料”，形式主义害死人。什么“素质教育达标”检查，什么“普九”达标验收，什么……什么……，各种各样的名义，搞得我们教师疲于奔命。
在弄这些玩艺儿的时候，咋没想起来问问孩子们冬天咋度过？
四、补救性的新闻很多，但我的悲愤没有丝毫消释
这两天，补救性的新闻很多，但我的悲愤没有丝毫消释。
定边县政府常委会议４日研究决定：由县财政从项目建设资金中提出１５００万元，改造全县中小学校还没有集中供暖的暖气设备，全部架设集中供暖设备；在改造期间，采用煤炉供暖的教室、实验室、宿舍等，必须安装一氧化碳监控报警系统。
定边县４日下午还召开了县级领导扩大会议，对这次煤气中毒事件及处理情况进行了通报。县政府要求在吸取惨痛教训的同时，全力抓好学校等安全工作。
事出来了，中央问责，当地撤了几名“教育大员”，又及时出台了上面的补救政策和措施。按说，我的心应该平静下来了，但是，我的心绪没有丝毫的释然，因为根本的问题还没有抓住，至今也没有抓住！
什么是根本？那就是教育系统的官僚主义、形式主义、失职失责！
郭一平有话说
这几天，媒体上到处出现“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的话，以之阐释11名学生中毒事件，我认为偏了。这不是“穷苦”的事儿。
教育系统的官僚主义、形式主义不解决，这样的悲剧还会一再上演！不杜绝这种“没有技术含量”的失职行为，这样的悲剧仍会“此消彼长”！
5月的四川大地震，死了那么多学生，国人万众泪滂沱。那是天灾！不可避免，因为对于地震的超前防范，在世界上仍然是个没有突破的技术难题。
可这一次，11个鲜活的生命在我们的眼中消失，不仅让人流泪，还让人气愤！这不是天灾，是人祸！人祸呀！
如果当地的有关官员，尤其是这几天那些被“控制起来”的人，当初稍微动些脑筋，能够按部就班地把各项措施落实到位，做好一个官员“最最起码”该做的，也不会出现这种“平常细节决定生死”的人间悲剧！
由此观之，责任感可以保全生命，失职失责等于草菅人命。
写罢本文，悲愤难抑。
11个远去的生命拷问着什么？！我是个中学教师，也是一个孩子的母亲。将心比心，设身处地想一想，假如我是那11个孩子的家长中的一个，我是无法坚持下去的……”（哭泣）